授業について

最近、統計学statisticsの授業の組み立て方に腹が立っています。

たまに先生あほちゃいますか、って思うほど。
もちろん大学やし、学生も学ぼうっていう積極的な意識は必要。けど、先生だって、教えたい、学んでほしいという積極的な意識は必要やと思う。

授業の流れ
１、若干遅れ気味で入ってくる。

２、（３週間前に受けたテストまだ返ってこず）

３、宿題のわからんとこを解説　（これは悪くない）

４、新しい内容をひたすら書いて書いて書きまくる。文字ばっかで分かりにくい。（まだ許そう）

５、生徒が理解する前に、先生がめっちゃ早いスピードで問題を解き始める。（え？って感じ）

６、また新しい内容をひらすら書く→即効練習問題

７、チャイム５分前、今日のまとめでもしてクールダウンかと思いつつ、先生焦りだして、超高速で練習問題をひたすら解き始める。いやいや、人間の集中力の浮き沈みしってますか？って聞きたくなる。当然授業の最後はまとめ的なもので締めくくってくれば、頭に入りやすいんやけど、先生は焦って問題解きまくるし、学生は余計混乱して、やる気なくす。現に、最近５分前に学生たちはみんな出て行ってしまってるし笑　

授業ってプレゼンとは少し違うけど、attentionを集め続ける必要があるのは変わりないと思う。
この授業早くおわってー。と願う今日このごろでした。